金魚的眼淚

我們彼此凝視

直到腮邊的喜好將我們分開

你屬於大海

我卻承受不了你濃烈的鹽份

也許我會離開河畔，搬到海邊

小屋 養一尾善忘的金魚

哄一個 不善忘的自己

日落的時候，我會把結他揣在懷

小心翼翼地將你從共鳴箱裏倒出一點點

那是結束的結，

和企人旁的他。

因此我無法把自己留給你，

只能把我

憂傷的海洋

和沉澱在海底的一切遺物

從看見，到嚐到的距離

流下的，都給你

弟弟

或許有一個女孩

‘-Tu sais... quand on est tellement triste on aime les couchers de soleil...’

「你知道的……當人們感到悲傷的時候，總喜歡看日落……」

常常走在街上，都會冒出一些故事片段，有時候是一個鏡頭，有時候是一句對白，有時候是一個角色。奇想總比現實唯美，可是大部份時候我們沒有把他們寫出來；

他們只是靜靜待在我們腦裏的某個角落，安分待著，直至他們和真實的瑣事和在一起，夷平後一車車運到外頭，化成那每逢冬天孩子都愛哄在嘴邊的霧氣。

或許有一個小女孩，臉上有陽光贈她的雀班；她總是捧著好幾本厚厚的童話書，在城門前的河畔盤起膝，認真地讀，直到有一次，她一口氣讀完了小王子的故事，再抬起頭時，太陽剛好完完整整地下了山。

在那刻，小王子安慰飛機師的話好像也在跟她耳語，他用難過的聲線告訴她：

‘-C'est là. Laisse moi faire un pas tout seul.’

「這裡就是。讓我自個兒走一步吧。」

那是她第一次為男生哭，還哭出了這麼多的眼淚—比賣火柴的女孩還要多。她搬起三輪單車，努力地在河邊噠噠地踩，想要把小王子從太陽的那邊追回來。八歲的眼淚擁抱不了小王子，只擁抱了汗水，而太陽終究下山了。她追來的，只有他憂鬱神傷的眼神，和一個大大的月亮。

長大後她交過許多男朋友，每一個都帶她看過不同地方的日落，每次看著夕陽，她總有想要哭的衝動，到了某些時候，那就不僅僅是衝動了— 每次分手她都哭得歇斯底里，直到男友的模樣被眼淚泡得模糊，和他們看的日落卻橘紅依然。

然後，她想起了自己的故事書，想起自己其實不是因為沒有了誰而難過，而是因為每一次離別的感覺，都像聽到手指劃過黑板般，叫人發毛。

每一篇童話都有一句用來收結的最溫柔陳述：王子和公主幸福地生活在一起、木偶和工匠愉快地活下去，就連賣火柴的女孩也在最玫麗的夢裏，沉沉睡去。

幻想裏的不辭而別，總是比較溫柔，於是女孩相信，那屬於她的陳述句，就落在小王子星球的地平線上，會有一個人靜靜看著，每天四十三遍。

year 18 裏的 year 1

大學一年級就要過去了。理論上這該是人生重要的一個里程碑和轉捩點，可是仔細翻閱，我卻只能如此總結。

小時候我們看什麽都不同。屋子比現在大，電影院氣氛比現在黑沉，父母比現在可惡，家課比現在多；那時我還覺得，一年的單位實在太長了，腦袋串連不了365天的記憶，於是，甫到聖誕我就丟掉了新年，等不及眼淚，便放下了媽媽。

我們催促著日子，直到日子依然沒有加快，大腦卻再不容許隨便的遺忘。

當聖誕忘記不了新年的時候，我們便終於發現，日子其實在以一種令人切齒扼腕的速度行走。

還記得幾個日誌前我說自己最近Reg了胡燕青老師的課，現在，課程也已經完結了。就在這裡放一首新詩創作的家課吧，畢竟用心作的詩，若果只是為了交功課，也實在太膚淺了嘛……

《生之歌》         

幼稚園歌隊成員逐個長大

我們還留著那時的牧童笛

只是留不住笛身那八個音孔

洩漏出來的鼻息

首名贏來了最多的花牌和惋惜

最後那位輸掉了老相好的瞻仰

釘上梨木造的四方帽，我們就這樣畢業了

環顧身旁的圍欄，我們忽爾明白

孩提時的牧放之歌，是為了有一天召回自己而奏的

吹一闕歌是我們最後的彌留

音在飄零，人在凋零

風中的笛聲和了點顫抖，和了點彷徨

和了點五歲結業禮的慌意

沒有人會再記得這支歌

我是安東尼和括號裏的生卒

你也許是瑪利亞和括號裏的生卒

我們最後的名字誕生於我們之前，

我們最初的名字失傳於我們之後。